В 5 классе во время зимних каникул  проводились "Веселые игры". Веселая, подвижная игра — одно из важных средстввсестороннего воспитания детей. Характерная ее особенность — комплексность воздействия на организм и на все стороны личности ребенка:в игре одновременно осуществляется физическое, умственное, нравственное, эстетическое и трудовое воспитание.Активная двигательная деятельность игрового характера и вызываемые ею положительные эмоции усиливают все физиологическиепроцессы в организме, улучшают работу всех органов и систем. Возникающие в игре неожиданные ситуации приучают детейцелесообразно использовать приобретенные двигательные навыки. В подвижных играх создаются наиболее благопрятные условия для развития физических качеств. Увлеченные игрой, дети могут выполнять с интересом и притом много раз одни и те же движения, не замечая усталости. А это приводит к развитию выносливости. Во время игры дети действуют в соответствии с правилами, которые об ... Читать дальше »

Наступили святок радостные дни, 

И зажглись на елках яркие огни.

После плясок, песен и колядок

Наведем мы в будущем порядок.

Погадаем, ведь без этого нельзя.

Мы узнаем многое, друзья.

Этими стихами начались посиделки в 5 классе в зимние каникулы. Самое веселое было время на Руси святки – от Рождества до Крещения, от 7 до 19 января. Все то, что православие обычно порицало, в эти дни было дозволено: веселый, громкий смех,  пляски и шутки ряженых, обрядовые игры и розыгрыши…Игровая познавательная программа включала следующие туры:

 «Родники познания», «Рождество и Святки», «Новогодняя мозаика», «Раз в крещенский вечерок…».

 Учащиеся 5 класса отвечали на вопросы, говорили о приметах и суевериях, играли и немного гадали на будущее. Праздничные посиделки закончились чаепитием.

... Читать дальше »