В 5 классе во время зимних каникул  проводились "Веселые игры". Веселая, подвижная игра — одно из важных средстввсестороннего воспитания детей. Характерная ее особенность — комплексность воздействия на организм и на все стороны личности ребенка:в игре одновременно осуществляется физическое, умственное, нравственное, эстетическое и трудовое воспитание.Активная двигательная деятельность игрового характера и вызываемые ею положительные эмоции усиливают все физиологическиепроцессы в организме, улучшают работу всех органов и систем. Возникающие в игре неожиданные ситуации приучают детейцелесообразно использовать приобретенные двигательные навыки. В подвижных играх создаются наиболее благопрятные условия для развития физических качеств. Увлеченные игрой, дети могут выполнять с интересом и притом много раз одни и те же движения, не замечая усталости. А это приводит к развитию выносливости. Во время игры дети действуют в соответствии с правилами, которые обязательны для всех участников. Правила регулируют поведение играющих и способствуют выработке взаимопомощи, коллективизма, честности, дисциплинированности. Вместе с тем необходимость выполнять правила, а также преодолевать препятствия, неизбежные в игре, содействует воспитаниюволевых качеств — выдержки, смелости, решительности, умения справляться с отрицательными эмоциями. В подвижных играх ребенку приходится самому решать, как действовать, чтобы достигнуть цели. Быстрая и порой неожиданная смена условий заставляет искать все новые и новые пути решения возникающих задач. Все это способствует развитию самостоятельности, активности, инициативы, творчества, сообразительности. 

.

.