26 ноября, в рамках месячника правовых знаний в 10 классе МБОУ СОШ с. Пионер был проведён классный час «Законы по которым мы живём». Целью классного часа : систематизация правовых знаний.

В ходе классного часа проводилась игра «Если бы директором был я», где необходимо было ответить на вопрос: что бы вы изменили в правах и обязанностях учеников и учителей, если бы вы стали директором.

Ребята анализировали причины преступлений, совершённых подростками. Были сделаны выводы о том, что причинами роста преступлений,  совершённых малолетними, является резкое падение уровня жизни большей части населения, социальная незащищённость; неуверенность в завтрашнем дне.

Ребятам было напомнено об уголовной, административной, дисциплинарной, а так же о гражданско- правовой  ответственности. Были рассмотрены различные  право ... Читать дальше »

В соответствии с планом работы методического кабинета Отдела образования Кузнецкого района 26 ноября 2014 года на базе МБОУ СОШ с.Пионер прошло методическое объединение учителей математики Кузнецкого района по теме «Использование инновационных технологий в преподавании математики как необходимое условие повышения качества математической подготовки школьников».

Учитель математики первой квалификационной категории, Цабаева О.В., показала всем присутствующим открытый урок геометрии в 8 классе на тему «Площадь многоугольника».

Данная тема является одной из самых важных в курсе планиметрии. Эта тема насыщена формулами, без знания которых невозможно решать задачи. Данный урок нацелен на формирование системного представления учащихся о формулах  площадей фигур, обобщение умения применять их к решению задач.

Урок начинается ... Читать дальше »

На базе МБОУ СОШ с. Пионер прошел районный семинар учителей математики на тему «Использование инновационных технологий в преподавании математики, как необходимое условие повышения качества математической подготовки школьников». Учителем предметником Шпадыревой Г. В. были даны открытые уроки в 5 классе на тему «Прямоугольник. Формула площади прямоугольника» и урок-консультация из цикла «Подготовка к ГИА». На уроке в 5 классе были поставлены следующие цели: развитие интереса к изучаемому предмету и желание применять приобретенные знания и умения в жизни, самостоятельно определять цели, ставить и формулировать для себя новые задачи, анализировать, сравнивать, делать выводы. В ходе урока ребятами была выведена формула площади прямоугольника, решались задачи прикладного характера. Основными задачи на уроке подготовки к ГИА: организовать работу по отработке применения теоретических знаний геометрии, способствовать развитию у ... Читать дальше »

Сегодня, 25 ноября, в 3 классе прошёл нестандартный классный час в деловой форме: "Можно и нельзя".  Перед учащимися выступил представитель сельской администрации Соромотина Т.В, которая поделилась своим знанием основных прав детей и обязанностей.

В рамках недели правовых знаний сами учащиеся решали задачи из жизненных ситуаций, находили пути выхода из сложившихся проблем.

Выступали с сообщениями на "Заседании экспертов по правам ребёнка". Представление экспертной группы по обязанностям детей велось учащимися с доказательной базой необходимости отвечать за свои поступки.

... Читать дальше »

   Осень! Славная пора!
   Любит осень детвора.
   Сливы, груши, виноград –
   Всё поспело для ребят.
   И арбуз увидев важный,
   Оживится детвора –
   И радушно скажет каждый:
   - Здравствуй, осени пора! 

В ноябре для наших второклассников была организована конкурсно-развлекательная программа «Осенние посиделки». Цель мероприятия: обобщение знаний детей об осенних признаках и о значении овощей в жизни человека, расширение кругозора учащихся. Ребята узнали, что на огородах нашей планеты выращивается более 120 видов овощных и 70 видов огородных культур. Что, благодаря своим целебным свойствам, овощи и фрукты становятся «докторами» для заболевших людей. Так, морковь и фасоль лечат от малокровия, перец помогает организму излечиться о ... Читать дальше »

В 5 классе состоялся брейн-ринг по теме «Наркомания. Трагедия личности».

Цели:

формирование чувства ответственности за свою жизнь;
показать актуальность и значимость проблемы наркомании как для отдельной личности, так и для общества в целом. 

Во время игры   команды выполняли такие задания, как: 

-придумать и разыграть ситуацию, когда человека заставляют употреблять наркотики. Каждая команда выбирает героя. Задача команды - уговорить героя, а задача героя устоять.
-придумать и написать напротив слова-антонимы, связанные с проблемой наркомании.
-проведена викторина «Наркотики и ответственность»
-развенчание мифов, связанных с наркоманией и тд.

... Читать дальше »

Формирование представлений детей о мире труда и профессий – это необходимый процесс, который актуален в   современном мире. И начинать знакомство с   профес-сиями нужно именно с семьи: с мамы и папы, бабушки и дедушки, то, что ближе де-тям. В рамках реализации регионального проекта "PRO 100 профессия" первоклассники подготовили проект "Профессии моей семьи". Целью данного проекта является ознакомление детей с  разнообразием профессий и важности труда в любой профессиональной деятельности, привлечение родителей к  профессиональной ориентации детей. Ребята вместе с родителями оформили альбом "Профессии моей семьи", сделали красочную презентаци. Защита проекта прошла 24 ноября.

... Читать дальше »

Информация о мероприятиях в День правовой помощи детям.

В рамках декады правовых знаний в 7 классе проведён классный час «Чтобы не было беды». Ребята познакомились  с правовыми нормами и видами правонарушений, с видами ответственности, которые подростки и их родители понесут в случае нарушения. Каждому ученику была предложена ситуация правонарушения. Ребята должны были показать, где здесь нарушение и какое наказание ждёт «героя» ситуации. В конце классного часа с ребятами сделали вывод: - «Поступай по отношению к другим так, как бы ты хотел чтобы другие поступали по отношению к тебе», « Причины зла всегда ищите в себе!»

... Читать дальше »

В рамках декады правовых знаний в 7 классе проведён классный час «Чтобы не было беды». Ребята познакомились  с правовыми нормами и видами правонарушений, с видами ответственности, которые подростки и их родители понесут в случае нарушения. Каждому ученику была предложена ситуация правонарушения. Ребята должны были показать, где здесь нарушение и какое наказание ждёт «героя» ситуации. В конце классного часа с ребятами сделали вывод: - «Поступай по отношению к другим так, как бы ты хотел чтобы другие поступали по отношению к тебе», « Причины зла всегда ищите в себе!»

... Читать дальше »