С целью повышения интереса учеников к школе,  степени его обоснованности и глубины, позитивного отношения к процессу обучения, ориентации школьников на социальные нормы и ценности, волевого развития ребенка (умения слушать взрослого, целенаправленность, регуляцию отношений «хорошо-плохо» с второклассниками  была проведена психологическая игры «Школа - мой дом». Ребята «строили» взаимоотношения со сверстниками, «обустраивали» свой класс. Вспомнили пословицы и поговорки о доме, определили, почему школу называют вторым домом.