На всех стадиях своего развития человек был тесно связан    с окружающим миром.  Но с тех пор как появилось высокоиндустриальное общество,  опасное  вмешательство  человека   в природу резко усилилось,  расширился объём этого  вмешательства,  оно стало  многообразнее  и  сейчас грозит стать глобальной опасностью для человечества.  Расход невозобновимых  видов  сырья повышается, все больше пахотных земель выбывает из экономики, так на них строятся города и заводы.  Человеку приходится все больше вмешиваться  в  хозяйство  биосферы  - той части нашей планеты, в которой существует жизнь. Биосфера Земли в настоящее время  подвергается  нарастающему антропогенному воздействию. При этом можно выделить несколько наиболее  существенных процессов, любой  из которых не улучшает экологическую ситуацию на планете. В центре внимания эколог ... Читать дальше »

В день экологии МБОУ СОШ с. Пионер была проведена акция "Чистый берег", целью данной акции было очищение берегов местного пруда, расположенного по улице Зелёной, от мусора. В акции приняли участие ученики 8-9 классов. Вооружившись перчатками и мешками, школьники  навели порядок на берегу, где сами недавно купались.Детям было приятно увидеть после работы чистые берега, да и от местных жителей услышать слова благодарности.

 .

.

.

4 сентября в МБОУ СОШ с.Пионер для учащихся 5-6 классов было проведено внеклассное мероприятие "День защиты животных". Цель такого мероприятия важна и благородна:сохранить живую природу, приумножить весьма оскудевшие зелёные насаждения, сохранить животный мир, заставить всех землян задуматься о пагубности подрыва разумного равновесия между производственно-экономической деятельностью человека и биосферой. Праздник защиты животных прошёл интересно:в форме игры КВН. Две команды-"Леопарды" и "Дикие зебры" активно участвовали в  конкурсах: "Разминка", "Цветик-пятицветик", в музыкальном конкурсе. Итогом игры стали набранные командами баллы. Ребята поняли, как важно сохранять живую природу и приумножать природные богатства.

.

... Читать дальше »

4 сентября в нашей школе прошло внеклассное мероприятие «Своя игра» на экологическую тему для учеников 10-11 классов. Ребята активно отвечали на заданные вопросы, демонстрируя свои знания.  В финал вышли: Мичалин Артем, Малышева Екатерина и Соловьев Сергей. Максимальное количество баллов набрал Мичалин Артем, он и явился победителем.

 .

Он без рук, он без ног,

Из земли пробиться смог.

Нас он летом, в самый зной.

Ледяной поит водой.

Что это? Конечно же - РОДНИК! Сегодня ученики 3 класса совершили заочное путешествие по родникам Пензенского края. Узнали много легенд и сказаний о родниках, читали стихи.Вокруг родника обычно возникает своя особая жизнь: здесь и дерево богаче, и трава сочнее, и земля лучше. Родник дарит всем радость, но, к сожалению, сам нуждается в помощи. Ребята разработали проект "Живи, родник": составили правила поведения около родника, нарисовали плакаты с призывом беречь родники.

.

... Читать дальше »

…Пора бы человечеству понять,

Богатства у Природы отбирая,

Что Землю нужно тоже охранять:

Она, как – мы, такая же – живая!

Наша планета Земля в опасности! На ней скопилось много «больных» и «умирающих» территорий. Это случилось потому, что люди построили много фабрик и заводов. Промышленные выбросы и выхлопные газы вредят нашему здоровью. В лесах туристы оставляют за собой горы мусора. Природа гибнет. Земля в опасности! Она требует помощи! Именно этой проблеме была посвящена экологическая акция «Сбережём природу родного края!» в начальном звене, которую подготовили ученики 4 класса. Все участники акции разделились на три группы. У каждой группы были разные задания – первая и вторая группа рисовали плакаты «Берегите воду!» и «Берегите природу!», а остальные рисовали исчезающих животных и насекомых. Далее ребята посмот ... Читать дальше »

4 сентября  во 2 классе прошла экологическая акция  с целью формирования знаний о ресурсах земли: воде и энергии, воспитания бережного отношения к воде и электроэнергии.Акцию мы открываем "Беречь воду и энергию"Вас всех к этому призываем!Началась акция с отгадывания загадок. Затем ребята  приводили примеры и говорили о необходимости воды и электроэнергии в жизни людей, животных, растений. В ходе беседы ученики выяснили, что свет и вода – это ресурсы земли и их нужно беречь. В заключении, работая в группах, ребята составили  правила пользования водой и электроэнергией.

 - плотно закрывай кран;

- когда моешь руки - не включай сильно струю;

- выходишь из комнаты выключай свет;

- не включай понапрасну приборы.

... Читать дальше »